Закончился июнь. Школьники сдали ОГЭ и ЕГЭ, получили аттестаты и выдохнули (вместе с родителями). А мы используем этот предлог, чтобы снова порассуждать о высшем образовании, отношение к которому меняется прямо на глазах. Прошлый год стал переломным: впервые в вузы и в заведения СПО (среднего профессионального образования) поступило равное количество студентов – по 1,2 млн. В вузах остались незанятыми даже бюджетные места и им пришлось устраивать допнаборы и допзачисления (да, в этом в том числе виновата очередная реформа, но всё же). С вероятностью, близкой к 100%, этим летом тенденция продолжит развиваться. Прямым образом она скажется на рынке труда через несколько лет, но косвенные изменения заметны уже сейчас.

Ещё немного статистики. Если в 2010 г. поступать в вуз планировали 80% школьников, то в 2020 г. этот показатель снизился до 48%, а в 2021 г. – до 43%. 60% девятиклассников (среди которых есть отличники) выбирают колледжи. А после 11 класса ещё 30% школьников отдают предпочтение рабочим специальностям. Нам грозит недостаток юристов, экономистов и менеджеров? Пока это шутка, которая лет через 5-10 вполне может стать правдой.

Почему так резко упал интерес к высшему образованию?

• Высшее образование уже не обеспечивает социальный лифт, как это было 20-30 лет назад. И преимуществ в зарплате оно тоже не гарантирует.
• У заведений СПО очень высокий процент трудоустройства по специальности – до 96-98%.
• Платное высшее образование стало неподъёмно дорогим. Бесплатное тоже, если учесть затраты на репетиторов для сдачи ЕГЭ на нужный балл.
• Претензий к качеству высшего образования много, и они обоснованные (особенно с точки зрения потенциальных работодателей).
• Всё больше школьников не хотят выбирать специальность сразу после 11 класса, а хотят поработать, поволонтёрить, попробовать себя в разных сферах и только потом определиться, чтобы не потратить годы в вузе зря.
• Сегодня можно выстраивать свой образовательный маршрут самыми разными способами – никто не мешает учиться и переучиваться на протяжении всей жизни.

Конечно, эти социальные процессы не могли не отразиться на рынке труда. Лет 15 назад высшее образование было своеобразным пропуском в офисный мир. В большинстве компаний была планка – наличие диплома вуза обязательно для любой должности. В дипломе написано «специалист по рекламе и PR»? Хорошо, берём вас на должность офис-менеджера. Юрист? Добро пожаловать в отдел продаж. Закончили судостроительный? Можете приступать к работе помощника руководителя проекта. Определённый смысл в этом был.

Сергей Пак, генеральный директор JOBHELP: «В большинстве случаев (но не всегда) разница есть. Прежде всего, она выражается в культурном развитии, общении и поведении человека. И все. А так есть много людей без высшего образования, которые являются сильными специалистами своего дела».

Марина, директор по маркетингу, рекламе и PR: «Безусловно, вузы дают мало практических навыков. По подведомственным мне специальностям в том числе. Всему приходится учить на месте почти с нуля. Но в университетах дают навыки работы с информацией, системного мышления, публичных выступлений. Если студент их берёт, конечно. Поэтому разница между высшим и средним образованием всё равно чувствуется».

Сегодня требование обязательного высшего образования в любом направлении выглядит слегка анахронизмом. (Не путаем с требованием специализированного высшего образования, которое почти всегда уместно).

Сергей Пак: «Наличие высшего образования точно необходимо для медицинских специальностей, инженеров, ряда технических направлений. Что же касается таких должностей, как офис-менеджер или менеджер по продажам, где важен навык коммуникаций, оно не обязательно. Для программистов, кстати, мне кажется, важнее все-таки опыт. Как и для ряда других позиций (менеджер по работе с клиентами, управляющий офисом продаж). При этом, конечно, при прочих равных выбор всегда будет в пользу специалиста с высшим образованием».

Константин, главный редактор: «У меня самого незаконченное высшее образование. Было бы странно, если бы я придирался к образованию кандидатов. Можешь круто писать – берём! И неважно, где именно ты этому научился».

При этом всегда остаются сферы, где образование соискателей рассматривают практически под лупой. И это не только врачи с инженерами.

Виктория, начальник отдела МСФО: «В нашей сфере (финансовой отчётности) смотрят не только на высшее образование, но и на дополнительное. Потому что достаточно соискателей, у которых есть сертификаты всевозможных российских и международных программ повышения квалификации. На их фоне «просто вуз» не котируется. Возможно, в связи с последними событиями, дальше ситуация изменится».

Предположим, мы уговорили нанимателей отказаться от высшего образования как от одного из основных критериев отбора. Принесет ли это ощутимую пользу? Например, расширится ли принципиальным образом выборка кандидатов? Или можно будет сэкономить на зарплате? Увы, нет.

Помним, что почти 100% выпускников ССУЗов находят работу по специальности. Соответственно, выборка расширяется в основном за счёт тех, кто учился в вузе, но не доучился, а среди таких персонажей немало изрядных балбесов. Главный «профит» для работодателей в отказе от требования «вышки» – не упустить действительно интересного и опытного кандидата из-за излишнего формализма.

Ещё о роли образования в процессе найма сотрудников можно почитать здесь: Образование, вуз, диплом имеют значение. Но какое?